叶晓红老师热爱教育事业，恪守职业道德，以教好书、育好人作为自己的首要职责，教学是她最爱的一件事情。在认真完成日常教学工作的同时，她积极学习专业知识，关注学科发展的前沿动态，不断提高自己的科研能力和教学水平。对待学生，她始终秉持“严慈相济，视如已出”的原则。

她治学严谨、倾情投入。叶晓红老师倾心投入教学，承担《计算机技术基础（c语言)》、计算机程序设计、高级语言程序设计、操作系统、多媒体制作等课程的教学任务。秉持着对学生负责的态度，多年来，她根据学生的反馈和教学效果数据，不断打磨课程，勇于改革创新，设计了一套线上线下混合式的教学模式，并在一个专业试点取得成效后，推广到其它专业，且不断更新完善。她与课程组的教师一起主编出版配套的教材《C语言程序设计》，在全国10多个院校推广应用；设计配套的实验题集、录制配套的视频方便学生反复学习。她对《计算机技术基础（c语言)》课程进行的创造性的教学改革，获得了省级一流本科课程（线上线下混合式一流课程）等荣誉。

她心中有爱、甘于奉献。叶晓红老师不仅教学科研工作成绩突出，关心学生的个人发展，时刻以一个优秀教师的标准严格要求自己，甘于奉献，勇于担当。她是一位真正的耕耘者，授人以鱼，更授人以渔。多年来，她从学生发展的角度出发，根据学生的学习方向与兴趣，积极指导学生参加大学生创新创业项目、学科竞赛等并获奖。

当她得知，所授专业中，打算考研和考虑考研的学生占多数后，为了尽量助力学生考研，她用心研究《操作系统》的考研范围和真题，调整教学内容和重点，将课程与考研范围有机结合，修改教学计划。她总是说“我一个人多付出时间，每一位学生就都可以少付出时间，这很合算，他们可以实现自己的理想是我最大的收获。”记得有一位跨专业考上了研究生的学生来到厦门，只为了对她说“我现在在我钟情的学校，做着我钟情的事，但当初，如果没有你的鼓励和帮助，就没有我今天的快乐”。这又何尝不是她的快乐呢？

她亦师亦友、共同进步。教师和学生是教学相长的关系。叶晓红老师是一位良师，爱生如子，又亲若挚友，她善于与学生交流，总是能根据每一级学生的特点，调整教学方法，激发学生学习动力，做学生的良师益友。

学生喜欢叶晓红老师，不仅因为她有渊博的知识，更因为她对人生的积极态度，总是带给身边人满满的正能量。叶晓红老师一直坚信“爱”的力量，正是这种由爱而生的暖意和亲和力，让她深受学生喜爱。在学生心中，她就是亲切的“晓红姐姐”，有开心的事、烦恼的事或是难以抉择的事总会想起找“晓红姐姐”倾诉，“晓红姐姐”总是耐心倾听、悉心引导。

推荐单位：继续教育学院、国际学院